El examen actualizado de FCE – B2 (a partir de enero de 2015) se compone de cuatro pruebas para evaluar tus conocimientos de inglés y hoy nos centraremos en el Reading and Use of English, concretamente en la parte 4.
¿Qué contiene el examen de Reading and Use of English?
En el examen de B2 este apartado consta de siete partes, en los que encontrarás textos y preguntas.
En las partes 1 a 4 leerás una serie de textos y tendrás que realizar ejercicios de gramática y vocabulario.
En las partes 5 a 7 leerás una serie de textos y responderás a preguntas que pondrán a prueba tu capacidad de lectura y demostrarán que puedes enfrentarte a distintos tipos de textos.
Parte 4 (Transformaciones de palabras clave)
¿Qué hay en la parte 4?
Cada pregunta consta de una frase seguida de una palabra «clave» y una segunda frase con un hueco en el medio. Esta palabra clave será la que tienes que utilizar para completar la segunda frase de forma que tenga un significado similar al de la primera. Nunca debes cambiar la palabra dada y debes utilizar entre dos y cinco palabras, incluida la palabra clave.
¿Qué tengo que practicar? – Gramática y vocabulario.
¿Cuántas preguntas hay? – 6
¿Cuántos puntos hay? – Hasta 2 puntos por cada respuesta correcta.
Ejemplo:
The drive home was too long to complete that night.
SHORT
The drive home ___________________ to complete that night.
Answer: was not short enough
1: Recuerda: el hueco debe rellenarse con cinco palabras o menos. Las contracciones cuentan como dos palabras, no como una.
2: Debido al sistema de puntuación, es posible obtener un 50% en esta sección sin acertar ninguna de las preguntas al 100%. Así que vale la pena responder a todas las preguntas, ya que incluso las respuestas incompletas pueden obtener puntos.
was not short enough (1 mark + 1 mark)
3: Asegúrate de que las dos frases tienen el mismo significado. Por ejemplo, si la frase para transformar usa un tiempo verbal especifico, la respuesta tendrá que tenerlo también.
4: Recuerda que la palabra clave (por ejemplo, corto en el ejemplo) debe incluirse en la respuesta, y no puede alterarse de ninguna manera (por ejemplo, no puede cambiarse «SUPPOSED» por «SUPPOSE»)
Ejemplos de gramática y vocabulario que puedes encontrar en esta parte del examen:
Passive voice
The examiner tells candidates the rules before the start of the exam.
TOLD
At the beginning of the exam candidates …………………………………………………………. the rules.
Answer: are told
Comparatives
The pizza was so good we had to ask for seconds.
SUCH
It …………………………………………………………. we had to ask for seconds.
Answer: was such good/great pizza
Reported speech
‘You look really upset,’ he told his brother.
SAID He …………………………………………………………. really upset.
Answer: said that he/his brother looked
Verb patterns (gerund vs infinitive)
I think it would be a good idea if you joined the beginner’s class.
SUGGEST
I …………………………………………………………. the beginners class.
Answer: suggested joining
Phrasal verbs
They’ve cancelled the meeting as the boss couldn´t make it.
OFF
They have …………………………………………………………. the meeting because of the boss´s absence.
Answer: had to call off
Quantifiers
We had several issues to work out before signing the contract
FEW
Before signing the contract …………………………………… issues to resolve.
Answer: we had a few
Tense change
This weekend has been much cooler than last week.
COLD
Last week …………………………………………………………. this weekend.
Answer: wasn´t as cold as
Conditionals
I only told you because I thought you would be excited about the opportunity.
TOLD
I …………………………………………………………. you if I thought you weren’t excited.
Answer: wouldn´t have told
Unreal conditionals
You should get up earlier in the morning so as not to be late.
BETTER
You …………………………………………………………. up earlier so that you are not late.
Answer: had better get
Auxiliary verbs
Perhaps we missed the train and will have to get a later one.
MIGHT
We …………………………………………………………. the train and will have to wait.
Answer: might have missed
